教學組

歷史學科中心參與辦理112學年度文化資產教育專題第一場—打開文化資產保存的想像：從價值的詮釋與呈現談起（如附件），請轉知關心文化資產與地方創生專題之教師踴躍報名參加，詳如說明。

一、 旨揭工作坊資訊如下：(一) 活動時間：113年8月14...

閱讀全文歷史學科中心參與辦理112學年度文化資產教育專題第一場—打開文化資產保存的想像：從價值的詮釋與呈現談起（如附件），請轉知關心文化資產與地方創生專題之教師踴躍報名參加，詳如說明。

國立臺南第二高級中學資訊科技學科中心與家政、藝術生活及音樂學科中心合作辦理之『113學年度跨領域區域課程設計策略聯盟研習活動』，請教師踴躍報名參加。

一、 旨揭研習共4場次，每場次3小時，全程採線上直播方式進行...

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教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導講座」實施計畫，敬請轉知踴躍參訓。

一、 因應十二年國教課綱實施，為鼓勵教師增進其教學領域涉及原...

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歷史學科中心參與辦理112學年度「東南亞史」系列工作坊第11場：「泰國：阿瑜陀耶王國(2)、鄭王、曼谷王朝」專題（如附件），請歷史科及各科關心東南亞議題融入課程設計的教師踴躍報名參加，詳如說明。

一、 旨揭工作坊資訊如下：(一) 活動時間：113年8月4日...

閱讀全文歷史學科中心參與辦理112學年度「東南亞史」系列工作坊第11場：「泰國：阿瑜陀耶王國(2)、鄭王、曼谷王朝」專題（如附件），請歷史科及各科關心東南亞議題融入課程設計的教師踴躍報名參加，詳如說明。

檢送國立彰化師範大學辦理「高英備課達人：手把手策略全攻略【場次二】」工作坊研習訊息，敬請教師報名參加，詳如說明。

一、 研習目的：教育部為推動教師適性教學輔助平臺(下稱因材網...

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檢送國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「標準化素養導向教學評量的設計與試題示例：社會與數學領域教師專業發展及種子教師培訓計畫」辦理「113年使用生成式AI輔助教學評量設計–數學及跨域素養導向命題工作坊」課程表與說明，請踴躍參加。

一、 為向各高級中等學校（含技術型高中）之教師推廣素養導向教...

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檢送「普通型高級中等學校英語文學科中心113學年選修課程設計-全球視角：新聞英文聽說及讀寫教學」實施計畫，敬邀英文教師參加。

一、 旨揭活動內容：(一) 研習日期：2024年8月5日(星...

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臺中市立大甲高級中等學校辦理112學年度數位前導學校計畫-「AI數位素養教育與科技應用」教師增能研習，敬邀有興趣之教師踴躍報名參加。

一、 活動資訊：　　 (一)日期與時間：113年7月25日(...

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基隆市政府來函轉知新北市政府教育局 規劃辦理「2024新北市技職教育國際研討會暨未來人才論壇—All in NEW TOP ONE實施計畫」，請教職員工踴躍投稿。

一、 為推展及提升本市技職教育成效，新北市政府教育局與國立臺...

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教育部國民及學前教育署來函轉知新北市政府教育局規劃辦理「2024新北市技職教育國際研討會暨未來人才論壇—All in NEW TOP ONE實施計畫」，請教職員工踴躍投稿。

一、 為推展及提升新北市技職教育成效，新北市政府教育局與國立...

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高雄市立中正高級中學教育部高級中等學校生涯規劃學科中心 辦理113學年度「生成式人工智慧運用於綜合活動領域教學備課暨教學資源研發成果分享」增能研習，歡迎教師報名參加（參加對象資格詳如說明）。

一、 歡迎教師報名參加旨揭研習，內容如下：(一) 研習內容：...

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檢送教育部高級中等學校美術學科中心「112學年度全國教師專業成長線上研習－學期初第一堂課教學策略研習」實施計畫1份，請美術教師參與。

一、 因應十二年國教課綱精神，協助現職藝術教師瞭解以學期初第...

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轉知為辦理「113年度高級中等學校原住民族語文教學支援工作人員培訓實施計畫」及「113年度高級中等學校原住民族語文教學支援工作人員認證實施計畫」，歡迎人員踴躍報名參加，請查照。

一、依據臺北市立大學113年6月28日北市大研字第11360...

閱讀全文轉知為辦理「113年度高級中等學校原住民族語文教學支援工作人員培訓實施計畫」及「113年度高級中等學校原住民族語文教學支援工作人員認證實施計畫」，歡迎人員踴躍報名參加，請查照。

轉知台北市電腦商業同業公會辦理「2024 臺灣教育科技展」，歡迎教職人員及學生組團參訪，活動詳如說明，請查照。

一、台北市電腦商業同業公會主辦「2024 資訊月暨臺灣教育科...

閱讀全文轉知台北市電腦商業同業公會辦理「2024 臺灣教育科技展」，歡迎教職人員及學生組團參訪，活動詳如說明，請查照。

檢送國立臺灣師範大學 執行教育部國民及學前教育署「標準化素養導向教學評量的設計與試題示例：社會與數學領域教師專業發展及種子教師培訓計畫」辦理「113年使用生成式AI輔助教學評量設計–數學素養導向命題工作坊」議程表與說明，請轉知所屬人員踴躍參加。

一、 為向各高級中等學校（含技術型高中）之數學科教師推廣素養...

閱讀全文檢送國立臺灣師範大學 執行教育部國民及學前教育署「標準化素養導向教學評量的設計與試題示例：社會與數學領域教師專業發展及種子教師培訓計畫」辦理「113年使用生成式AI輔助教學評量設計–數學素養導向命題工作坊」議程表與說明，請轉知所屬人員踴躍參加。
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