轉知歷史學科中心辦理110學年度暑期世界史教案示例—第二場，請歷史科教師踴躍報名參加。
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轉知歷史學科中心、美術學科中心及國立臺灣美術館聯合辦理110學年度「臺灣美術中的勞動身影」教師研習工作坊 ，請歷史科及美術科教師踴躍報名參加。
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轉知國立臺灣師範大學高等教育深耕計畫中等學校文化教育策略研究 「文言文教學的 當代意義」專文徵稿，敬請國文科現任教師踴躍賜稿。
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轉知有關行政院農業委員會農糧署辦理「食米教育師資培訓研習會」，請踴躍參與。
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轉知國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理「2022海洋專業人才培育論壇」，請師生踴躍報名參加。
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轉知世新大學共同課程委員會舉辦「2022通識教育國際學術研討會」資訊，敬邀師長踴躍報名參加。
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轉知檢送「2022 GoSTEAM自造之星競賽-師資增能工作坊」課程表，敬請教師踴躍報名參加。
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轉知國立陽明交通大學推廣教育中心辦理「2022中學教師自然科學研習營-從諾貝爾獎看自然科學發展」，敬請踴躍參加。
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轉知教育部辦理111年「一般/專業種子師資增能回訓暨觀摩研習營」(北區及南區場次)簡章，請踴躍報名參加。
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轉知「高級中等學校部分領域課程雙語教學實施計畫雙語 教師增能研習」資訊，請所屬教師踴躍報名參加。
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轉知高雄市立高雄女子高級中學辦理110學年度彈性課程「AI詩人跨域教學課程分享研習」，歡迎想發展跨域課程(資訊與國文)的教師團隊報名參加，研習資訊詳如說明。
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轉知國立中央大學台灣電影研究中心為推廣影像教育，將於2022年8月20-21日舉辦「影像教育創新實驗室-2022《我認為這是最接近的樣子》活動設計工作坊」，惠請教師踴躍報名。
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轉知有關基隆市政府與教育部高中歷史學科中心聯合辦理110學年度 「什麼是『番』－清帝國文獻裡的臺灣原住民」課程教學設計實作工作坊，請教師踴躍報名。
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轉知新北市立三重高級商工職業學校技術型高中社會領域推動中心辦理「Bring SDGs to Our Classroom：探究與實作的跨域教學研習」，敬邀社會領域教師出席。
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轉知國立勤益科技大學資訊工程系與飆機器人科技教育應用團隊共同辦理「AI應用於AMR導航與ROS智慧自駕線上研習課程」活動資訊，惠請教師踴躍報名參加。
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轉知國立高雄師範大學辦理「111年度生活科技科教師進階增能學分班(國中-第1階段)」延長報名招生時間，請教師報名參加。
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轉知臺北市立第一女子高級中學國語文學科中心辦理111學年度教師專業成長研習 「他們在島嶼寫作——從土地長出的詩：吳晟文學中的鄉土圖像」，惠請國文科教師踴躍報名參加。
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轉知教育部國民及學前教育署委託國立羅東高級中學辦理「111年度高中以下各教育階段-生命教育議題融入課程成果嘉年華(線上直播)」系列活動，請教師踴躍報名參加。
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轉知國立嘉義女子高級中學辦理110學年度部分領域課程雙語教學計畫研習活動上午場「我的雙語音樂教學-從生活經驗談起」及下午場 「A positive change story of music teacher’s bilingual education?」，敬邀各校音樂科教師報名參加。
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轉知國立臺灣科學教育館辦理「多元跨域課程『科學與藝術的盛宴』教師增能工作坊」活動，請教師踴躍報名。
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轉知國立中央大學資訊工程學系TPRAI教育聯盟辦理「AMR導航應用暨ROS智慧自駕研習線上課程」和「工業務聯網 (IIoT)應用於綠能智慧氣象站線上課程」。
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轉知國立陽明交通大學舉辦「2022全國高中職教師數位增能培訓」內容與資訊說明，敬邀教師踴躍參加。
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轉知轉知「111 年度臺灣氣候行動博覽會高中職氣候變遷實作行動營」活動訊息，請師生踴躍報名參加。
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