- 轉知嘉義女中協作共好計畫辦理全國自主學習相關講座：「Google AI：從抽象到實踐的教學旅程」。敬請惠予公告，並鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。
- 轉知國立基隆高級中學訂於114年12月5日辦理「NotebookLM與Google AI教學工具應用工作坊」，請貴校協助公告周知並鼓勵所屬教師踴躍報名參與，並惠允與會人員公(差)假登記，請查照。
- 檢送國立中興大學教師專業發展研究所114學年度招生訊息，請有意進修者報考。
- 轉知國立員林崇實高級工業職業學校辦理「A2數位學習工作坊(二)-教育部因材網」教師研習活動,請惠予公告周知並鼓勵所屬教師踴躍參加,請查照。
- 檢送普通型高級中等學校體育學科中心，舉辦「體育教學 ICT應用研習」。
- 檢送財團法人中華民國兒童福利聯盟基金會辦理「2026上半年兒童權利公約校園教師研習活動」訊息，邀請各校報名參與。
- 新北市立板橋高級中學戲劇教育應用於教學現場社群，辦理「即興同理趣—即興劇X非暴力溝通」教師研習，請鼓勵教師踴躍參加。
- 新北市立板橋高級中學傳播藝術與語文教學應用社群，辦理系列講座，原11月6日第三場次延期至11月27日辦理，請教師踴躍參加。
- 國立蘭陽女子高級中學健康與護理學科中心與臺北市輔導團健體領域學科平臺合作辦理「SEL社會情緒學習－表演藝術在教育現場的應用」教師研習，請健康與護理教師出席。
- 檢送新北市化學科課程發展中心暨化學學科中心共同辦理「化奧競賽試題分析與化學動力學實作」，請化學科教師出席。
- 檢送新北市化學科課程發展中心暨化學學科中心共同辦理「保養品中的化學與藝術：擴香石的製作與設計」，請化學科教師出席。
- 歷史學科中心參與辦理114學年度世界史專題工作坊－中古時期的德意志人東向移民拓殖史對德意志及中東歐歷史的影響（如附件），請歷史科及關心本議題之教師踴躍報名參加。
- 慈濟學校財團法人慈濟大學附屬高級中學辦理114學年度教育部高中優質化暨前導學校【數位增能系列研習】，敬請師長線上與會。
- 檢送教育部國教署高級中等學校美術學科中心「114學年度全國教師專業成長研習－教案有「藝」思：美術教學研發成果分享」實施計畫，請高中美術教師參與。
- 教育部國民及學前教育署函轉國家教育研究院辦理「原住民族文化資產教師培育暨推廣課程計畫」成果分享會，請教師踴躍報名參加。
- 弘光科技大學邀請各高中職師長踴躍報名參加該校於114年12月31日(星 期三)辦理之「技高 × 技專 × 產業交流暨醫護體驗活動」。
- 有關教育部促進產學連結合作育才平臺-國立高雄科技大學執行辦公室與吳鳳科技大學共同辦理「STEM師資人才培訓營」，邀請教師及學生踴躍報名參加。
- 臺中市立臺中第一高級中等學校辦理「記錄流離與希望─《你的國，我的家》觀影與議題討論」研習，請教師報名參加。
- 有關臺北市立景美女子高級中學與臺中市立中港高中合作辦理114學年度教育部高中優質化輔助方案暨前導學校計畫「戶外教育課程成果－全國線上分享會」，敬邀有興趣教師踴躍報名參加。
- 檢送教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校藝術生活學科中心、歷史學科中心辦理之「114-1藝術敲門誰來早餐系列線上分享講座2」全國教師研習實施計畫乙份， 請相關領域教師報名。
- 國立蘭陽女子高級中學辦理數位前導學校計畫「Gemini＆NotebookLM應用於學習歷程檔案製作與修改」線上教師增能工作坊，敬邀教師參與。
- 有關教育部智慧感測電路聯盟與社團法人臺灣半導體產學研發聯盟辦理「TIARA 高中半導體微課程教材教師研習會」，請教師參加。
- 有關臺南市立永仁高級中學辦理「大學入學考試素養導向宣導—從測驗目標來看114年分科測驗數學甲、數學乙試題」教師研習，請師長踴躍報名參與。
- 淡江大學學校財團法人淡江大學工學院工程資訊模擬與管理研究中心（BIM中心）訂於114年11月20日（星期四）在淡水校園工學大樓E680會議室舉辦「DEI（多元、平等與包容）專題座談」，另開放線上參加，請師生參加。
- 公告本校於114/11/26(三)段考第3天下午1-4時將舉行資安3小時研習，請未獲取資安3小時之同仁務必與會，資安3小時認證情況如附件所示
- 國立清華大學辦理「Go Go Giwas And I 《吉娃斯愛科學與我》學生研討會」。
- 新北市立板橋高級中學戲劇教育應用於教學現場社群，辦理「愛語小石頭— 靜心關照創作」工作坊，請教師踴躍參加。
- 新北市立板橋高級中學國文科教師社群，辦理「筆走千年— —從書寫練心到教室實踐」講座，請教師踴躍參加。
- 新北市立板橋高級中學辦理「思辨教學法」系列講座，共計兩場，請教師踴躍參加。
- 普通型高級中等學校生活科技學科中心與國立台灣師範大學科技運用與人力發展學系合辦「全國教師專業成長〔一〕北區場次：機械手臂組裝與 wifi 控制」研習實施計畫乙份（如附件），並請生活科技相關領域及其他對此主題有興趣之在職教師參加。