作者: klgsh211

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檢送 115 年「『英語文思辨簡報比賽』研析攻略 3.0 – 『技高辨力店』技綜高師生工作坊」實施計畫，請師生踴躍報名參加，並公告本年度全國高中英語思辯簡報比賽「指定題」題目。

一、活動目的： 透過專業師資引導與實作演練，深化技綜高師生之...

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有關國立臺南第一高級中學探究與實作課程推動中心與南投縣精進高中課程中心等單位合作辦理「114學年度第二學期自然領域探究與實作教師增能工作坊」，歡迎自然領域教師報名參加。

一、國立臺南第一高級中學推動中心訂於115年6月4日（星期四...

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檢送「教育部大專校院全民國防教育資源中心114學年度第5次增能培力研習活動」實施計畫及海報各1份，敬請教師、職員、軍訓教官及對議題有興趣者踴躍參與。

一、舉辦時間：115年5月7日（星期四）。二、舉辦地點：輔仁...

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基隆市政府來函轉知基隆市文化觀光局崆書屋訂於115年4月11日辦理「弦外之音－捕捉風的形狀與空間的留白」藝術講座執行計畫。

一、為促進民眾對公共藝術的理解與參與，崆書屋（基隆市中正區信...

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檢送教育部國民及學前教育署高級中等以下學校科學教育工作圈辦理「科學教育短期目標推動論壇：AI融入探究教學」相關資訊1份， 請踴躍參與。

一、為提升高級中等以下學校教師、科學教育相關中心及相關科學教...

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歷史學科中心參與辦理114學年度探究與實作專題－從台中舊市區談文化城中城的人事地物（如附件），請知歷史科、地理科、藝術生活科及關心本議題之教師踴躍報名參加。

一、旨揭工作坊資訊如下：(一)活動時間：115年4月27日(...

閱讀全文歷史學科中心參與辦理114學年度探究與實作專題－從台中舊市區談文化城中城的人事地物（如附件），請知歷史科、地理科、藝術生活科及關心本議題之教師踴躍報名參加。

有關FICHET臺灣華語教育資源中心訂於115年5-6月辦理 「華語教學系列講座」案，請相關華語教學人員踴躍參與。

一、為提供我國華語教學人員及華語相關系所學生之增能進修管道，...

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國立清華大學師資培育中心訂於115年4月28日上午10時至12時，辦理清華光罩教學專業論壇「教師創新教學的挑戰與方法」 線上論壇。

一、本論壇以「教師創新教學的挑戰與方法」為主題，聚焦教育現場...

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檢送教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「115年度十二年課綱原住民族教育議題融入校訂課程推廣計畫」社會領域「歷史上的原住民族政策」系列講座實施計畫1份，敬請踴躍參與。

二、為因應十二年國民基本教育課程綱要之實施，強化原住民族教育...

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國立臺北護理健康大學護理系辦理「看見情緒、啟動學習：從教師覺察出發的課堂新實踐」工作坊，請同仁踴躍報名參加。

一、旨揭工作坊透過循序漸進的引導與活動，帶領學員體驗SEL（...

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檢送教育部國教署高中美術學科中心114學年度「新興科技融入教學創意設計社群線上研習」、「素養導向部定必修課程公開觀課研習」實施計畫各1份，請美術教師參與。

一、為建構美術科教學實踐知能，以素養導向課程、多元選修及加深...

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教育部國民及學前教育署來函轉知財團法人遠哲科學教育基金會與國立自然科學博物館合辦「不只是競賽，遠哲科趣帶來的改變─遠哲科趣教師工作坊」相關資訊。

一、為落實探究與實作之教育理念，旨揭工作坊將透過遠哲科學趣味...

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教育部委請國立臺灣師範大學辦理「114 學年度藝術才能專長領域輔導團工作計畫」，訂於115年6 月15日（星期一）舉辦「2026藝術才能專長領域輔導團年度研討會」，敬請教師及相關行政人員報名參與。

一、旨揭研討會報名至115年5月18日（星期一）止；本次研討...

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國立蘭陽女子高級中學健康與護理學科中心、臺北市政府教育局健體領域學科平臺合作辦理健康與護理跨校共備社群教師研習，敬請健康與護理教師出席。

一、研習資訊如下：(一)當差異走進教室－燒傷顏損與校園互動的...

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國立臺灣師範大學「法治、資訊議題融入科技素養導向教案【AI時代下的媒體識讀】研習」，本研習加開線上同步場次，敬請教師參加。

一、活動目的：因應108課綱強調之核心素養能力，透過議題融入...

閱讀全文國立臺灣師範大學「法治、資訊議題融入科技素養導向教案【AI時代下的媒體識讀】研習」，本研習加開線上同步場次，敬請教師參加。

國立臺灣師範大學「生命、生涯規劃議題融入藝術【由聲入心，從心觀聲：探索音樂與情緒的雙向關係】教案研習」，本研習加開線上同步場次，敬請教師參加。

一、活動目的：因應108課綱強調之核心素養能力，透過議題融入...

閱讀全文國立臺灣師範大學「生命、生涯規劃議題融入藝術【由聲入心，從心觀聲：探索音樂與情緒的雙向關係】教案研習」，本研習加開線上同步場次，敬請教師參加。

國立臺灣師範大學「資訊議題融入藝術【導演 vs. AI：逐格動畫的跨域實戰】教案研習」，本研習加開線上同步場次，敬請教師參加。

一、活動目的：因應108課綱強調之核心素養能力，透過議題融入...

閱讀全文國立臺灣師範大學「資訊議題融入藝術【導演 vs. AI：逐格動畫的跨域實戰】教案研習」，本研習加開線上同步場次，敬請教師參加。
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