轉知華泰文化與英國劍橋大學出版社（Cambridge University Press）聯合舉辦「劍橋生活素養系列講座： 讓『素養教學』在英語課堂中活起來」，請教師及相關人員踴躍報名參加。
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閱讀全文轉知華泰文化與英國劍橋大學出版社（Cambridge University Press）聯合舉辦「劍橋生活素養系列講座： 讓『素養教學』在英語課堂中活起來」，請教師及相關人員踴躍報名參加。
轉知臺北市立第一女子高級中學辦理「生物學學理解碼─教材疑難雜症討論」教師增能研習，敬請教師踴躍參加。
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轉知教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程北區推動中心辦理110學年度第二學期「社會領域探究與實作教師工作坊」。
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閱讀全文轉知教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程北區推動中心辦理110學年度第二學期「社會領域探究與實作教師工作坊」。
轉知國立高雄師範大學辦理「111年中等學校科技領域資訊科技科教師在職進修增能學分班(9)高雄班-自行招生版簡章」，敬請教師報名參加。
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轉知教育部指導財團法人音樂科技學院基金會辦理「2022【DJ Yo！來了】培訓工作坊」， 請教師踴躍報名參加。
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轉知配合108課綱「社會環境議題課程」實施，地理學科中心辦理110學年度第二學期策略聯盟「SDGs與社會環境議題課程」教學策略增能研習(線上研習)，請地理科教師參與。
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轉知財團法人語言訓練測驗中心2022年6月2日(週四)線上講座「日本四季生活風物詩」資訊，將介紹日本的節慶習俗等，歡迎日語教師參加，有利豐富課堂文化教學內容，亦歡迎日語學習者透過講座了解本國和日本文化的異同。敬請踴躍報名。
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轉知檢送111年度「全民健保永續經營」專案計畫之珍惜健保聰明就醫玩轉工作坊實施計畫，請相關議題學校派員參加，各校教師踴躍報名參加。
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轉知臺北市立松山高級中學辦理「高中物理適性教材研發實驗計畫－教師增能系列工作坊」，敬邀師長參加。
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轉知弘光科技大學醫療健康學院物理治療系舉辦「物理治療專業說明會」，敬邀教師、衛生護理類與外語群英語類學生及學生家長踴躍報名參加。
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轉知財團法人大學入學考試中心基金會大學入學考試中心辦理「大學入學考試素養導向命題工作坊－公民與社會科」，敬邀教師報名參加。
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轉知臺中市立臺中女子高級中等學校-社會環境議題系列研習：「國際移民和區域社會、經濟與 政治有何關係？」研習時間調整至111年6月25日(六)上 午，請地理科與社會領域教師參與。
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轉知敬邀英文科教師報名參加本中心舉辦之「大學入學考試素養導向命題工作坊－英語聽力」。
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轉知國立政治大學教育學院教師研習中心執行教育部補助辦理｢111年度高級中等以下學校教師在職進修專長增能學分班｣簡章，包括新住民文化、多元文化教育、及原住民教育等三班次，敬請教師踴躍報名。
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閱讀全文轉知國立政治大學教育學院教師研習中心執行教育部補助辦理｢111年度高級中等以下學校教師在職進修專長增能學分班｣簡章，包括新住民文化、多元文化教育、及原住民教育等三班次，敬請教師踴躍報名。
轉知基隆市立中山高級中學辦理110學年度第二學期高中優質化輔助方案計畫教師增能研習因疫情嚴重延後舉行，請音樂科教師踴躍參加。
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轉知國立臺南女子高級中學110學年高中優質化計畫辦理D-1-資訊融入教學發展子計畫之「OK Google！Chromebook教學超直觀」線上研習，敬邀教師參加。
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轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「素養導向數位評量工具介紹研習會」，請教師踴躍參加。
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