歷史學科中心參與辦理115學年度SEL教案示例第五場-從 「被發明的傳統」到「我們是誰」:歷史探究、公共記憶與SEL(如附件),請歷史科及關心SEL議題融入之教師踴躍報名參加。
一、旨揭工作坊資訊如下:(一)活動時間:115年8月5日(星...
一、旨揭工作坊資訊如下:(一)活動時間:115年8月5日(星...
一、報名方式:教師請上飆機器人官網【研習|社群平台】教師研習...
一、旨揭工作坊資訊如下:(一)活動日期:115年8月15日至...
一、依據技術及職業教育法第二十六條第一項規定: 「技職校院專...
旨揭報告為電子書形式出版,請逕至大學入學考試中心網站 htt...
一、東海大學社會科學院「偏見、歧視與不平等」議題教/學研究室...
一、旨揭研習課程訂於115年8月18日(二)至8月21日(五...
一、旨揭工作坊改期資訊如下:(一)活動時間:115年7月18...
一、為深化政治檔案專業素養,增強教師理解政治檔案的定義與功能...
一、全案謹訂於本(115)年8月18日、19日及20日辦理,...
一、為強化校際間的學習、合作與資源共享機制,每年辦理校際成果...
一、為配合教育部雙語教育政策及十二年國民基本教育課程綱要精神...
一、旨揭資訊已公告於該會保險局「風險管理與保險教育推廣入口網...
一、國立臺南高級商業職業學校原訂於115年7月10日辦理旨揭...