檢送探究與實作課程北區推動中心辦理「素養導向命題之論證」進階工作坊實施計畫。
一、「論證」是探究與實作課程中最具挑戰的環節,教師須先理解其...
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檢送探究與實作課程北區推動中心辦理「半導體產業區位探究-從全球觀點到地方實作」實施計畫。
一、以半導體區位議題探究為主題,結合GoogleColab、...
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臺北市立永春高級中學辦理「空間資訊科技增能系列研習2.0」,惠請社會領域學科教師參加。
一、臺北市立永春高級中學為臺北市政府教育局地理科學科平台負責...
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國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理「海洋十年-國際海洋學校趨勢與未來發展教師增能研習」,請教師踴躍報名參與。
一、辦理時間及資訊如下:(一)時間:114年10月30日(星...
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臺中市立大甲高級中等學校辦理114學年度前導計畫「數位融入教學-edcafe初階研習」,敬邀自然科教師報名參加。
一、本次數位課程分享研習辦理之時間、地點如下: (一)主題...
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檢送「2025東吳歷史教學精進講堂」活動資訊,敬請踴躍報名參加。
一、為因應歷史教學的新趨勢與新挑戰,東吳大學歷史學系規劃辦理...
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歷史學科中心參與辦理114學年度從府城合境到鳳山雙城:以時空取徑探究地方歷史的課程設計(如附件),請歷史科及關心本議題之教師踴躍報名參加。
一、旨揭工作坊資訊如下:(一)活動時間:114年11月12日...
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國立臺南第一高級中學教育部公民與社會學科中心與勞動部共同辦理「114 年度提升勞動教育教師研習營」,敬請教師踴躍報名參加。
一、研習時間及地點如下,實施計畫詳見附件。二、時間:114年...
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國立臺南女子高級中學家政學科中心為辦理「綜合活動領域教師研習-「SEL 教師自我覺察」(實體)」,請家政教師參與。
一、旨揭研習,相關時間、地點如下(實施計畫詳如附件1):(一...
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臺北市立育成高級中學為落實推動十二年國民基本課程綱要數位前導學校計畫,辦理「融入SEL的語文閱讀課程設計」教師增能工作坊。
一、目的:協助教師理解社會情緒學習(SEL)與語文教育的連結...
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歷史學科中心參與辦理114學年度智慧人文—生成式AI時代歷史學的新思維(如附件),請歷史科及AI史料融入教學的高中教師踴躍報名參加。
一、旨揭工作坊資訊如下:(一)活動時間:114年11月15日...
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國立暨南國際大學教育學院USR計畫於114年11月1日(週六)辦理SIG (Special Interest Group)活動,敬邀全國各公私立大學USR計畫團隊、全國中小學教師、有志於偏鄉教育議題之大學生參與。
一、本活動由國立暨南國際大學教育學院「水沙連創新教育行動聯盟...
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檢送國立陽明交通大學暨普通型高級中等學校自然領域學 科中心共同辦理「2025高中基礎科學教學研習會」,請物理、化學、生物科教師踴躍出席。
一、主辦單位:國立陽明交通大學。二、合辦單位:高中化學學科中...
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國立高雄餐旅大學與國立高雄科技大學及文藻外語大學共同辦理「114 年南一區技專技高校企人才培育交流座談會(餐旅群)」, 敬邀師長與相關行政同仁踴躍報名參與。
一、活動資訊:(一)時間:114年11月18日(二) 上午9...
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檢送新北市化學科課程發展中心暨化學學科中心共同辦理 「探究與實作命題與設計學習單工作坊(融入AI)研習」, 請化學科教師出席。
一、目的:(二)因應多元評量的趨勢與生成式AI應用於評量設計...
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114學年度第1學期第1次建置學生學習歷程檔案資料工作小組會議 (開會時間更改為11/12召開)
開會事由:114學年度第1學期第1次建置學生學習歷程檔案資料...
閱讀全文114學年度第1學期第1次建置學生學習歷程檔案資料工作小組會議 (開會時間更改為11/12召開)
檢送國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「接軌國際科學素 養趨勢之教學評量設計與試題示例:社會、數學與自然科學領域教師專業發展及種子教師培訓計畫」辦理「接軌國際科學素養指標教學評量設計工作坊」活動辦法,請踴躍參加。
一、旨揭活動資訊如下:(一)時間:1、114年11月14日(...
閱讀全文檢送國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「接軌國際科學素 養趨勢之教學評量設計與試題示例:社會、數學與自然科學領域教師專業發展及種子教師培訓計畫」辦理「接軌國際科學素養指標教學評量設計工作坊」活動辦法,請踴躍參加。
檢送114學年度十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導計畫跨校交流教師增能之「AI人工智慧輔助IA智能增強_教學篇PART2:程式與應用」線上及實體研習,請教師參加。
一、研習資訊:(一)時間:114年11月18日(星期二)13...
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南山學校財團法人新北市南山高級中學辦理114學年度數位前導計畫「α-2-跨校遠距共授- FRC經驗分享」工作坊,敬邀教師參加。
一、目的:本次工作坊旨在分享「FIRST 機器人競賽」(FI...
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