教務處

檢送臺中市立臺中第一高級中等學校物理學科中心與臺北市物理學科平台合作辦理 「114學年度高級中等學校以縣(市)為夥伴學習群－北區物理教師專業成長研習」實施計畫1份，惠請自然領域教師踴躍出席。

一、研習資訊如下：(一)研習時間：115年3月17日(星期二...

閱讀全文檢送臺中市立臺中第一高級中等學校物理學科中心與臺北市物理學科平台合作辦理 「114學年度高級中等學校以縣(市)為夥伴學習群－北區物理教師專業成長研習」實施計畫1份，惠請自然領域教師踴躍出席。

檢送教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校藝術生活學科中心、生涯規劃學科中心暨高雄市政府教育局合作辦理之「114學年度第二學期高雄高中藝術生活與綜合領域跨域教師共備」全國教師研習實施計畫乙份，請相關領域教師報名。

一 、詳細實施計畫請見附件，請至「全國教師在職進修資訊網」報...

閱讀全文檢送教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校藝術生活學科中心、生涯規劃學科中心暨高雄市政府教育局合作辦理之「114學年度第二學期高雄高中藝術生活與綜合領域跨域教師共備」全國教師研習實施計畫乙份，請相關領域教師報名。

普通型高級中等學校生活科技學科中心與新北市立新店高級中學、泰宇出版股份有限公司合辦「生活科技學科中心共備增能研習：AI創意燈光畫」研習實施計畫乙份（如附件），並請生活科技相關領域及其他對此主題有興趣之在職教師參加。

一、研習之主題、時間、地點如下：(一)主題：AI創意燈光畫。...

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有關國立臺南第一高級中學探究與實作課程推動中心辦理「114學年度社會跨科探究與實作教師增能實地工作坊─文化資產教育上路觀察：臺北市東區到四四南村」，歡迎社會領域教師報名參加。

一、旨揭課程相關資訊如下：(一)日期：115年3月28日（星...

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有關國立臺南第一高級中學探究與實作課程推動中心辦理「114學年度社會探究與實作實地踏查工作坊─飲食文化與生活風貌：臺北小菲律賓移工生活圈」，歡迎社會領域教師報名參加。

一、旨揭工作坊相關資訊如下：(一)日期：115年3月8日（星...

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教育部國民及學前教育署來函轉知教育部委請臺北市立大學辦理「教育部115年度中小學教師專業學習社群召集人（講師）增能培訓課程」相關報名資訊案。

一、請各校欲參與旨揭增能培訓課程之教師，按場次時間逕自於11...

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教育部國教署高中數學學科中心辦理【114學年度第二學期創新教學方案×跨域學習韌性×數位智能協作-開展高中數學課程全攻略】分區增能研習，敬請薦派數學科教師參加研習。

一、臺北市立建國高級中學為教育部國教署「普通型高級中等學校數...

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教育部國民及學前教育署來函轉知臺北市立大學辦理「2026Best Education-KDP全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」活動相關資訊及簡章，請教師踴躍報名參加。

一、為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升學校經營...

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檢送「普通型高級中等學校英語文學科中心114學年篇章教學示例分享線上研習」實施計畫乙份，請英文教師參加。

一、各場次辦理內容如下：(一)第一場：１、研習日期：115年...

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教育部國教署高中數學學科中心辦理【114學年度第二學期普高數學學科中心教師專業素養培育工作坊—智能適性教學與定期考評量新攻略】，敬請數學科教師參加研習。

一、臺北市立建國高級中學為教育部國教署「普通型高級中等學校數...

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新北市私立徐匯高級中學為辦理114學年度十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫「自我照顧與情緒調節：從認識自己到應對孩子」，敬請師長報名參加。

一、本活動旨在提升教師自我覺察與情緒調節之專業知能，整合依附...

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歷史學科中心參與辦理114學年度「東南亞華人史」系列工作坊第2場：漢代至宋、元、明初－海外貿易與漢唐海外交通、蕃客與唐人及鄭和下西洋（如附件），請歷史科及各科關心東南亞華人議題融入課程設計的教師踴躍報名參加。

一、旨揭工作坊資訊如下：(一)活動時間：115年3月8日(星...

閱讀全文歷史學科中心參與辦理114學年度「東南亞華人史」系列工作坊第2場：漢代至宋、元、明初－海外貿易與漢唐海外交通、蕃客與唐人及鄭和下西洋（如附件），請歷史科及各科關心東南亞華人議題融入課程設計的教師踴躍報名參加。

有關FICHET臺灣華語教育資源中心訂於115年3至4月辦理「華語教學系列講座」案，請相關華語教學人員踴躍參與。

一、為提供我國華語教學人員及華語相關系所學生增能進修管道，F...

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歷史學科中心參與辦理114學年度臺灣史專題－歷史隙縫中的故事（如附件），請歷史科及關心性平教育、轉型正義議題融入教學之教師踴躍報名參加。

一、旨揭工作坊資訊如下：(一)活動時間：115年3月6日(星...

閱讀全文歷史學科中心參與辦理114學年度臺灣史專題－歷史隙縫中的故事（如附件），請歷史科及關心性平教育、轉型正義議題融入教學之教師踴躍報名參加。

歷史學科中心參與辦理114學年度「閱讀照護的溫度：從府城韓內科到臺南市立圖書館」展覽導覽（如附件），請歷史科、健康與護理科、家政科及關心照 護歷史學議題教學之教師踴躍報名參加。

一、旨揭工作坊資訊如下：(一)活動時間：115年3月7日(星...

閱讀全文歷史學科中心參與辦理114學年度「閱讀照護的溫度：從府城韓內科到臺南市立圖書館」展覽導覽（如附件），請歷史科、健康與護理科、家政科及關心照 護歷史學議題教學之教師踴躍報名參加。
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