教育部體育署委請國立臺灣體育運動大學辦理「113年度山野教育推廣實施計畫」之教師研習初階戶外課簡章(第3梯),請教師踴躍報名參與。

一、 本案教育部體育署委請國立臺灣體育運動大學協助辦理,推動...

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教育部國民及學前教育署來函轉知國立臺南大學視障教育與重建中心辦理「113年度特教合格教師在職進修視障專精學分班」簡章,請符合資格之教師報名參加。

一、 旨揭報名相關事宜,請逕洽國立臺南大學視障教育與重建中心...

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東吳大學敬邀各級高中校長、師長與同仁參加東吳大學師資培育中心舉辦之「共伴 +共學 +共好 高中大學鏈結課程創新計畫啟航座談會」。

一、 東吳大學師資培育中心於113年獲得教育部「加深師資培育...

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有關國立基隆高級中學辦理112 學年度第 2 學期北一區數位前導暨高中優質化區域聯合增能講座「AR2VR 數位教學應用與體驗工作坊」第二場次活動,辦理時間誤繕,更正為113年5月9日(星期四)辦理,其餘皆依計畫辦理。

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普通型高級中等學校生物學科中心112學年度全國生物科教師增能研習「『山椒魚來了』融入高中教學(中南區場次)」實施計畫,邀請有興趣之生物領域教師踴躍參加。

一、 依據普通型高級中等學校生物學科中心112學年度工作計畫...

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臺北市立第一女子高級中學國語文學科中心辦理112學年度教師專業成長研習「教學對話錄 (二十一)」,惠請國文科教師踴躍報名參加。

一、 研習資訊:(一) 、教學對話錄(二十一)1、 講師:國...

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國立成功大學電機工程學系智慧顯示元件與影音互動教學聯盟計畫辦理「智慧顯示元件與影音互動教學聯盟教師研習營」,敬邀教師踴躍報名參加。

一、 因應108新課綱提出的大學課程多元選修向下深耕高中職課...

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普通型高級中等學校生活科技學科中心與國立新豐高級中學合辦「教案分享與實作—物聯網智慧屋設計製作研習」實施計畫(如附件),並請生活科技相關領域及其他對此主題有興趣之在職教師參加。

一、 研習地點:國立新豐高級中學,生活科技教室。二、 各場次...

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轉知檢送「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─113年閩南語認證加強班(5月)」1份,請查照。

一、依據國立臺南大學113年4月10日南大本土字第11300...

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為落實推動十二年國民基本課程綱要數位前導學校計畫, 國立基隆高級中學辦理北一區高中優質化區域聯合增能講座_AR2VR數位教學應用與體驗工作坊第2場次活動 ,請教師參加。

一、 國立基隆高級中學現擔任數位前導學校,依計畫規劃,得邀請...

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轉知檢送教育部委請國立成功大學(以下簡稱該校)辦理「113學年度第1學期美感智能閱讀-安妮新聞種子教師招募計畫」1份,歡迎教師踴躍參與,請查照。

一、依據該校113年4月17日成大規院字第113250071...

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國立基隆高級中學辦理「清法戰役在基隆」基隆地區教師增能專業社群活動,敬邀歷史科、社會科或對在地主題式文史有興趣之教師踴躍報名參與。

一、 旨揭教師社群活動資訊摘要如下:(一) 研習主題:「清法...

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臺中市立文華高級中等學校辦理112學年度數位前導學校計畫-八大主題「人權教育課程」分享暨課程諮輔會,敬邀對於人權議題有興趣之教師踴躍報名參加。

一、 活動資訊:(一) 日期:113年5月27日(一) 。(...

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有關國立臺南第一高級中學探究與實作課程推動中心與國立臺灣師範大學共同辦理「2024年物理奧林匹亞實驗推廣流體力學與熱力學理論課程教學研習工作坊」,第一場次工作坊展延至113年6月5日(星期四)辦理,詳如說明。

一、 第一場次工作坊原定於本(113)年5月22日(星期四)...

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臺北市立中山女子高級中學辦理理112學年度十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫「八大主題-自主學習北區分享會」,敬邀有興趣教師踴躍報名參加。

一、 依據臺北市立中山女子高級中學112學年度「十二年國民基...

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有關國立臺南第一高級中學探究與實作課程推動中心辦理「112學年度社會領域探究與實作金門戰地與僑鄉文化資產跨科議題課程設計工作坊(線上研習)」,歡迎社會領域教師報名參加。

一、 旨揭工作坊(線上研習)辦理相關資訊如下:(一) 日期:...

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國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理「PBL在海洋能源教育的教學與實踐競賽說明會工作坊」,檢附競賽海報及競賽說明書,惠請教師踴躍報名參與。

一、說明會工作坊辦理時間及地點如下:(一) 辦理時間:113...

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有關教育部國民及學前教育署委請國立員林高級中學辦理「113年度轉型正義教育全國教師培力初階課程」,請教師踴躍參與。

一、 依教育部促進轉型正義基金業務113年度計畫辦理。二、 ...

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教育部國教署高級中等學校美術學科中心「112學年度國美館策略聯盟研習-致未來世代的美術史教學共創工作坊」實施計畫,請美術與藝術領域教師參與。

一、 建構教師專業社群聯絡網,知覺推廣各類教師研習活動,並透...

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