國立臺灣師範大學科學教育研究所許瑛玿教授執行之教育部國民及學前教育署「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」計畫,辦理「B4各領域/科目數位教學工作坊-自然領域暨多元評量導入探究教學教案競賽成果發表會」,請自然科學(理化科、生物科、地球科學)領域輔導員級相關人員踴躍報名參加。

一、 於114年1月22日(星期三)辦理「B4各領域/科目數...

閱讀全文國立臺灣師範大學科學教育研究所許瑛玿教授執行之教育部國民及學前教育署「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」計畫,辦理「B4各領域/科目數位教學工作坊-自然領域暨多元評量導入探究教學教案競賽成果發表會」,請自然科學(理化科、生物科、地球科學)領域輔導員級相關人員踴躍報名參加。

教育部國民及學前教育署來函轉知國立臺灣師範大學與麗臺科技股份有限公司及瑞昱半導體股份有限公司合作辦理AI系列工作坊相關資訊,請師生踴躍報名。

一、 國立臺灣師範大學跨域科技產業創新研究學院與麗臺科技及瑞...

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新北市立板橋高級中學國文創新教學及跨域共備跨校教師專業社群,辦理「科技融入國語文教學」講座,請教師踴躍參加。

一、 目的:提升教師之專業知能,促進十二年國教課程之推動。二...

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歷史學科中心參與辦理113學年度專題演講—【文資保存專題】「守護歷史現場:松山文創園區與剝皮寮的文化資產保存與再生之路」(如附件),請關心文資保存教師踴躍報名參加。

一、 旨揭工作坊資訊如下:(一) 活動時間:113年12月2...

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國立清華大學訂於113年12月19日上午9時至12時,辦理「雙語教育論壇:自然及社會領域」線上論壇,請教師參加。

一、 本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐。二、 論壇主持人:...

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國立臺南第一高級中學教育部公民與社會學科中心辦理「強制勞動的目的和底線:受刑人勞作金」研習,邀請教師報名參與。

一、 研習資訊如下,詳細計畫請參見附件:(一) 時間:113...

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有關國立曾文高級家事商業職業學校辦理113學年度高級中等學校英語文課程全英語授課計畫-「準備英文學習歷程檔案一次就上手」,請全英語社群教師,並歡迎有興趣之英文教師參加。

一、 時間:113年12月3日(星期二)下午1時分至4時。二...

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檢送教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫線上成果展」實施計畫,敬請踴躍參加。

一、 為分享「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」執行成果,...

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有關教育部體育署委託辦理「113年開放水域運動教育中心-水域安全/獨木舟/SUP課程素養導向教材開發工作坊」,請教師或教練踴躍報名參加。

一、 旨揭工作坊依教育部體育署「113-114年開放水域運動...

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教育部國民及學前教育署委請國立和美實驗學校辦理「113年度全國高級中等學校性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動頒獎暨課程研討觀摩發表會」,請教師踴躍報名參加。

一、 旨揭活動相關資訊如下:(詳如實施計畫)(一) 日期:1...

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歷史學科中心參與辦理113學年度流域學工作坊-流域教學如何融入地方知識學?以全促會組織流域高中營的經驗為例(如附件),請各科關心流域學議題融入課程設計的教師踴躍報名參加。

一、 旨揭工作坊資訊如下:(一) 活動時間:113年12月1...

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有關國家教育研究院課程及教學研究中心國際課綱研究室辦理2024年國際課綱系列研討會「英語文課程發展與實踐」,因113年第21號康芮颱風影響延期至113年12月18日舉辦,請教師報名參加。

一、 旨揭研討會相關資訊,說明如下:(一) 主題:英語文課程...

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威堉科技股份有限公司為協助國高中師生運用小說、散文與繪本啟發思考,引導學生寫出條理清晰、內容豐富的作文。加分吧平臺特邀深耕英文教育的謝憶茹老師於113年12月01日分享「GPSWriting導航式寫作:多元閱讀xAI批改」線上講座。

一、 本講座特別邀請徐匯高中退休教師謝憶茹老師分享教學經驗,...

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臺中市立大甲高級中等學校辦理113學年度第一學期高中優質化計畫「食用的有機化學-軟糖原理與實作」教師增能研習,敬邀自然科教師踴躍報名參加。

一、 旨揭教師增能研習相關說明如下:   (一)課程主題:食...

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普通型高級中等學校生命教育學科中心辦理「生命教育課程教學設計暨玩轉遊戲課」,邀請對生命教育授課有興趣及具備生命教育第二專長之高中、職教師參加。

一、 研習資訊:(一) 日期:113年12月18日(週三)上...

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臺中市立大甲高級中等學校辦理113學年度數位前導計畫「結合生成式人工智慧於數理教學與科展研究:以Claude 3.5與RAG技術應用為例」增能研習,敬邀數學科有興趣教師報名參加。

一、 本次辦理研習之時間、地點如下:   (一)主題:結合生...

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