教務處

國立羅東高級中學辦理112學年度第1學期高優暨數位前導學校計畫「3D建模列印與實作」教師增能工作坊實施計畫，敬邀有興趣教師報名參加。

一、 依教育部112年6月20日臺教授國部字第1120077...

閱讀全文國立羅東高級中學辦理112學年度第1學期高優暨數位前導學校計畫「3D建模列印與實作」教師增能工作坊實施計畫，敬邀有興趣教師報名參加。

普通型高級中等學校生活科技學科中心與新北市立新店高級中學聯合辦理「六足昆蟲仿生獸研習」實施計畫（如附件），並請生活科技相關領域及其他對此主題有興趣之在職教師參加。

一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月24日臺教國署高...

閱讀全文普通型高級中等學校生活科技學科中心與新北市立新店高級中學聯合辦理「六足昆蟲仿生獸研習」實施計畫（如附件），並請生活科技相關領域及其他對此主題有興趣之在職教師參加。

為落實推動十二年國民基本課程綱要數位前導學校計畫，國立基隆高級中學辦理北一區高中優質化區域聯合增能講座_AI導入高中課程及AI工具的課堂應用研習活動，請教師參加。

一、 依據教育部112年6月20日臺教授國部字第112007...

閱讀全文為落實推動十二年國民基本課程綱要數位前導學校計畫，國立基隆高級中學辦理北一區高中優質化區域聯合增能講座_AI導入高中課程及AI工具的課堂應用研習活動，請教師參加。

臺北市立成淵高級中學辦理臺北市高級中等課程與教學發展工作圈112學年度上學期健康與體育學科平台研習計畫一案，請教師踴躍參加。

一、 依據臺北市高級中等課程與教學發展工作圈112年度工作計...

閱讀全文臺北市立成淵高級中學辦理臺北市高級中等課程與教學發展工作圈112學年度上學期健康與體育學科平台研習計畫一案，請教師踴躍參加。

「113年教育部國民及學前教育署推動高級中等學校創新教學工作創新教學獎評選實施計畫」，請教師踴躍參與評選活動。

一、 依據教育部國民及學前教育署推動高級中等學校創新教學工作...

閱讀全文「113年教育部國民及學前教育署推動高級中等學校創新教學工作創新教學獎評選實施計畫」，請教師踴躍參與評選活動。

「普通型高級中等學校英語文學科中心112學年高中英語文素養導向教學示例分享【新進種子教師篇】線上研習」實施計畫，敬邀英文教師參加。

一、 各場次研習資訊：(一) 第一場１、 研習日期：112年...

閱讀全文「普通型高級中等學校英語文學科中心112學年高中英語文素養導向教學示例分享【新進種子教師篇】線上研習」實施計畫，敬邀英文教師參加。

國立基隆高級中學辦理「清法戰役在基隆」共組基隆地區教師增能專業社群活動，敬邀歷史科或對在地文史有興趣之教師踴躍報名參與。

一、 依據國立基隆高級中學112學年度高中優質化輔助方案B-...

閱讀全文國立基隆高級中學辦理「清法戰役在基隆」共組基隆地區教師增能專業社群活動，敬邀歷史科或對在地文史有興趣之教師踴躍報名參與。

國立彰化師範大學國文系預定於112學年上學期，辦理「數位應用」教師遠距線上研習課程，全程參與者將核發兩小時研習時數。

一、 研習課程名稱：經典轉譯與數位化，以宋詞為例。二、 講師...

閱讀全文國立彰化師範大學國文系預定於112學年上學期，辦理「數位應用」教師遠距線上研習課程，全程參與者將核發兩小時研習時數。

國立嘉義大學語言中心辦理「2023全國高中職英文詩歌朗誦比 賽」實施計畫、海報、比賽場地及停車指引平面圖，請學生踴躍參與。

一、國立嘉義大學為提升學生英文程度及學習英語之興趣與動機，特...

閱讀全文國立嘉義大學語言中心辦理「2023全國高中職英文詩歌朗誦比 賽」實施計畫、海報、比賽場地及停車指引平面圖，請學生踴躍參與。

有關歷史學科中心與臺中一中作歷史先備團共備社群聯合辦理112學年「臺中學工作坊」－走讀冷戰時期鄰近一中的美援地景(如附件)，請轉知並鼓勵歷史科及關心臺中學課程設計及教學之教師報名參加。

一、 依據教育部國教署普通型高級中等學校歷史學科中心112年...

閱讀全文有關歷史學科中心與臺中一中作歷史先備團共備社群聯合辦理112學年「臺中學工作坊」－走讀冷戰時期鄰近一中的美援地景(如附件)，請轉知並鼓勵歷史科及關心臺中學課程設計及教學之教師報名參加。

臺灣歐洲聯盟中心、法國在臺協會及國立臺灣大學文學院於112年11月21日邀請法國學者 Philippe Descola來臺進行英文演講，講題：「Ways of Worlding: An Anthropological　Approach」，敬請踴躍報名。

一、 演講相關訊息如下：(一) 時間：11月21日（星期二）...

閱讀全文臺灣歐洲聯盟中心、法國在臺協會及國立臺灣大學文學院於112年11月21日邀請法國學者 Philippe Descola來臺進行英文演講，講題：「Ways of Worlding: An Anthropological　Approach」，敬請踴躍報名。
較新的文章
較舊的文章