轉知致理學校財團法人致理科技大學商務科技管理系舉辦「2026第三屆未來盃全國商務科技AI應用企劃競賽」
說明： 一、重要日程： (一)初賽報名截止日期：即日起至11...
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轉知弘光科技大學幼兒保育系擬舉辦「2026年我的城，我的故事：故事走讀地圖」競賽
說明： 一、為鼓勵高中職與大專青年發揮創意，將家鄉的文化地標...
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轉知中國文化大學專案研發中心執行臺北市政府資訊局與新北市政府資訊中心主辦之「2026雙北程式設計節城市儀表板大黑客松競賽」
說明： 一、2026雙北程式設計節城市儀表板大黑客松競賽，說...
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轉知國立屏東大學辦理「2026 SDGs Talk 永續行動獎」，自即日起公開徵件
說明： 一、旨揭活動為呼應聯合國永續發展目標（SDGs），向...
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轉知教育部辦理「第13屆MATA獎-Butaso！努力專注！115年-116年大專校院暨高級中等學校學生原住民族主題影音及拍片企劃競賽辦法」
說明： 一、本部為推展原住民族教育，深化學生對原住民族歷史文...
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國立臺灣師範大學「法治、資訊議題融入科技素養導向教學評量教案【AI時代下的媒體識讀】分享研習」，敬請教師參加。
一、活動目的：因應108課綱強調之核心素養能力，透過議題融入...
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國立臺南藝術大學開設5門磨課師(MOOCs)線上課程，已於教育部磨課師平台上線，敬請師生踴躍報名。
一、課程訊息：(一)聽見臺灣：新電影中的女性與音樂１、授課教...
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教育部轉知國立傳統藝術中心辦理「偶•有戲－2026兒童布袋戲劇本創作工作坊」，請踴躍參加。
一、國立傳統藝術中心為落實傳統藝術基礎扎根工作，辦理旨揭研習...
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檢送教育部普通高級中學課程藝術生活學科中心「114學 年度第二學期研究教師公開授課」實施計劃乙份。
一、研習時間、地點、授課教師及全教網課程代碼：(一)115/...
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檢送本校應用物理學系與中華民國物理教育學會合辦「2026第九屆全國高中物理探究實作競賽」競賽辦法及活動海報，請貴校惠予協助公告並鼓勵學生踴躍報名參加為荷。
說明：一、旨揭競賽參與學生以高級中等學校學生為主，競賽內容分...
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檢送教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校藝術生活學科中心辦理之「面具表演之教學實踐：從身體出發的SEL」全國教師研習實施計畫乙份，請相關領域教師報名。
一、詳細實施計畫請見附件，請至「全國教師在職進修資訊網」報名...
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為強化前瞻科技教育並呼應政府推動之「AI新十大建設」政策方向，本校擬於115年3月27日辦理「高中生的第一堂量子科技課」專題講座，特邀請台灣IBM公司技術長莊士逸先生，蒞校分享量子科技發展趨勢與產業觀點，敬邀貴校師生踴躍參與。
說明：一、量子科技為全球高度關注之尖端技術，亦被視為次世代運...
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檢送「一首歌是怎麼紅的？流行音樂創作解密系列講座」 114-2藝術生活音樂應用-全國教師系列研習實施計畫乙份，請相關領域教師報名。
一、參加對象：此為線上課程，任教高中職藝術生活及藝術領域相關...
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檢送「讓學生真正聽見：音樂課的聲音觀察、理解與創作」114-2藝術生活音樂應用-全國教師系列研習實施計畫乙份，請相關領域教師報名。
一、參加對象：此為線上課程，任教高中職藝術生活及藝術領域相關...
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國立臺灣師範大學 114學年度第2學期辦理師資培育之大學社會責任實踐計畫「師資生聯會增能系列活動」，請教師參與。
二、為增進師資生教育專業能力並增進教師知能與信念，國立臺灣師...
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轉知基隆市政府函轉新北市政府觀光旅遊局舉辦「2026新北市河海音樂季」之「海洋獨立音樂大賞」競賽，開放報名至115年5月10日止
說明： 一、依據新北市政府觀光旅遊局115年3月17日新北觀...
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轉知中原大學生物醫學工程學系舉辦「2026全國醫工日創新醫材競賽」
說明： 一、對象：凡就讀教育部立案之高中職校在學學生。 二、...
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基隆市政府函轉教育部辦理「第13屆MATA獎-Butaso！努力專注！115年-116年大專校院暨高級中等學校學生原住民族主題影音及拍片企劃競賽辦法」
說明： 一、依據教育部115年3月17日臺教綜(六)字第11...
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新北市立板橋高級中學國文創新教學及跨域共備跨校教師專業社群，辦理系列講座，請教師踴躍參加。
一、目的：提升教師之專業知能，促進十二年國教新課綱課程之推動...
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轉知社團法人中華民國大專校院資訊服務協會「教育部115年度校園開放文件格式(ODF)競賽」及推廣研習課程
說明： 一、為推動ODF-CNS15251文件標準格式之應用...
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檢送「數位軟體在音樂教學上的應用」114-2藝術生活音樂應用-全國教師系列研習實施計畫乙份，請相關領域教師報名。
一、參加對象：任教高中職藝術生活及藝術領域相關課程師長；各場...
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輔仁大學學校財團法人輔仁大學114學年度第2學期開設全系列共6門磨課師課程，即日起開放線上報名，敬請教職員與學生踴躍報名修課。
一、課程資訊(一)BI達人養成―大數據分析及視覺化實戰１、開...
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