歷史學科中心參與辦理114學年度世界史專題工作坊-哈布斯堡家族之興及其天命論的建構(如附件),請歷史科及關心本議題之教師踴躍報名參加。

一、旨揭工作坊資訊如下:(一)活動時間:115年3月27日(...

閱讀全文歷史學科中心參與辦理114學年度世界史專題工作坊-哈布斯堡家族之興及其天命論的建構(如附件),請歷史科及關心本議題之教師踴躍報名參加。

國立臺灣師範大學「科技議題融入視覺設計實務 【情感共鳴-視覺與文字藝術的科技輔助音樂創意教學】 教案分享線上研習」,請教師參加。

一、活動目的:因應108課綱強調之核心素養能力,透過議題融入...

閱讀全文國立臺灣師範大學「科技議題融入視覺設計實務 【情感共鳴-視覺與文字藝術的科技輔助音樂創意教學】 教案分享線上研習」,請教師參加。

轉知國家科學及技術委員會「2026 TechGiCS第6屆科技女婕思」活動簡章及說明簡報各1份,請轉知並鼓勵貴校學生報名參加,請查照。

一、依據國家科學及技術委員會115年3月6日科會前字第115...

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檢送臺北市立大同高級中學辦理「114學年度第二學期臺北市美術學科平臺研習:信義計畫區公共藝術走讀」,敬邀美術科教師參加。

一、臺北市立大同高級中學辦理「114學年度第二學期臺北市美術...

閱讀全文檢送臺北市立大同高級中學辦理「114學年度第二學期臺北市美術學科平臺研習:信義計畫區公共藝術走讀」,敬邀美術科教師參加。

有關國立臺南第一高級中學探究與實作課程推動中心辦理「114學年度社會跨科探究與實作實地踏查工作坊─新板特區」,歡迎社會領域教師報名參加。

一、旨揭工作坊相關資訊如下:(一)日期:115年4月25日(...

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轉知教育部國民及學前教育署函轉環境部及教育部推動之「高中氣候變遷教育線上課程影片『與2050淨零世代的對話』」案,請貴校轉知及鼓勵學生踴躍參與

環境部、教育部「2026 年高中氣候變遷教育線上課程《與 2...

閱讀全文轉知教育部國民及學前教育署函轉環境部及教育部推動之「高中氣候變遷教育線上課程影片『與2050淨零世代的對話』」案,請貴校轉知及鼓勵學生踴躍參與

國立臺灣師範大學「安全議題融入科技【從工業革命到數位守護:AI 視覺辨識與職安防衛的跨域實踐】教案分享研習」,敬請教師參加。

一、活動目的:因應108課綱強調之核心素養能力,透過議題融入...

閱讀全文國立臺灣師範大學「安全議題融入科技【從工業革命到數位守護:AI 視覺辨識與職安防衛的跨域實踐】教案分享研習」,敬請教師參加。