校園公告

轉知國立中興大學附屬高級中學辦理「114年教育部主管高級中等學校『推動中小學數位學習精進方案』B5-2生成式AI融入學科領域教學工作坊－中區第1場」，請惠予公告周知並鼓勵所屬教師踴躍參加，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年教育部主管高級...

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轉知財政部北區國稅局基隆分局114年度舉辦「青春順稅 e起FUN聲唱」統一發票推行及租稅宣導活動歌唱比賽，初賽報名時間延至114年10月26日止

說明： 一、依財政部北區國稅局及本分局114年度推行租稅教育...

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轉知南山學校財團法人新北市南山高級中學辦理114學年度數位前導計畫「α-1-數位前導－人工智慧於數位閱讀的跨域實踐」工作坊，敬邀貴校教師參加，並請惠予公（差）假及公假排代辦理，請查照。

一、依據：本校114學年度《十二年國民基本教育課程綱要普通型...

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轉知國立陽明交通大學謹訂於114年11月9日舉辦「科普講座系列_AI秒變簡報與學習輔助神器_AI搜尋／AI代理人實作」，活動資訊詳如說明，敬請貴校惠予公告周知，並鼓勵貴校同學踴躍參加，請查照。

以下是您提供的《國立陽明交通大學 函》（發文字號：陽明交大台...

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轉知龍華科技大學推廣教育中心開辦「AI這樣學就對了系列課程」海報及報名表各一份，敬請轉知所屬單位惠予公告，課程相關訊息如說明，請查照。

一、因應人工智慧快速發展及產業應用需求，本校特開設AI系列課...

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轉知國立臺灣師範大學資訊教育研究所擬辦理「AI與大語言模型（LLM）教學應用實戰【理論＋案例＋實作】」線上工作坊，請轉知貴校教師踴躍報名參加，請查照。

一、人工智慧的快速發展改變教育現場，為了讓教師能正確理解並有...

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轉知有關「國立臺南第二高級中學」承辦114年教育部主管高級中等學校「推動中小學數位學習精進方案」B5生成式AI與教育應用工作坊－臺東場，請貴校踴躍參加，並依本權責給予公（差）假，請查照。

一、依據114年教育部「推動中小學數位學習精進方案」主管高級...

閱讀全文轉知有關「國立臺南第二高級中學」承辦114年教育部主管高級中等學校「推動中小學數位學習精進方案」B5生成式AI與教育應用工作坊－臺東場，請貴校踴躍參加，並依本權責給予公（差）假，請查照。

轉知國教署委請「國立新竹科學園區實驗高級中等學校」辦理114年「B5-2生成式AI融入學科領域教學工作坊－北區場」教師研習，請惠予公告周知並鼓勵所屬教師踴躍參加，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年教育部主管高級...

閱讀全文轉知國教署委請「國立新竹科學園區實驗高級中等學校」辦理114年「B5-2生成式AI融入學科領域教學工作坊－北區場」教師研習，請惠予公告周知並鼓勵所屬教師踴躍參加，請查照。

轉知國立臺南第二高級中學高中資訊科技學科中心辦理114學年度AI應用工作坊，請惠予周知資訊教師踴躍報名參加，請查照。

一、依教育部國民及學前教育署114年7月29日臺教國署高字第...

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轉知國立臺南第二高級中學承辦114年教育部主管高級中等學校「推動中小學數位學習精進方案」A2數位學習工作坊（二），請貴校踴躍參加，並依本權責給予公（差）假，請查照。

一、依據114年教育部「推動中小學數位學習精進方案」主管高級...

閱讀全文轉知國立臺南第二高級中學承辦114年教育部主管高級中等學校「推動中小學數位學習精進方案」A2數位學習工作坊（二），請貴校踴躍參加，並依本權責給予公（差）假，請查照。

轉知國立臺南第二高級中學承辦114年教育部主管高級中等學校「推動中小學數位學習精進方案」A2數位學習工作坊（二），請貴校踴躍參加，並依本權責給予公（差）假，請查照。

一、依據114年教育部「推動中小學數位學習精進方案」主管高級...

閱讀全文轉知國立臺南第二高級中學承辦114年教育部主管高級中等學校「推動中小學數位學習精進方案」A2數位學習工作坊（二），請貴校踴躍參加，並依本權責給予公（差）假，請查照。

檢送教育部普通高級中學課程藝術生活學科中心與人權教育資源中心、地理學科中心、歷史學科中心、美術學科中心、華梵大學合作辦理之「影像四重奏：攝影與VR的國際視野、社會關懷、科技想像與地方實踐」全國教師研習實施計畫乙份，請相關領域教師報名。

一、詳細實施計畫請見附件，請至「全國教師在職進修資訊網」報名...

閱讀全文檢送教育部普通高級中學課程藝術生活學科中心與人權教育資源中心、地理學科中心、歷史學科中心、美術學科中心、華梵大學合作辦理之「影像四重奏：攝影與VR的國際視野、社會關懷、科技想像與地方實踐」全國教師研習實施計畫乙份，請相關領域教師報名。

檢送教育部普通高級中學課程藝術生活學科中心「114學年度第一學期研究教師公開授課2」實施計劃乙份，請老師踴躍報名參加。

一、研習時間、地點、授課教師及全教網課程代碼：(一)114/...

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